大家或多或少都会接触过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的课间十分钟记叙文，希望对大家有所帮助。
课间十分钟记叙文1你们知道在一天中，我最喜欢的时间是什么时候吗？对了，那就是课间十分钟了．
在这十分钟里，就是同学们经过40分钟上课后的放松时间，大家可以尽情的选择自己喜欢的游戏玩耍．而我和一组男生玩了大富翁游戏，我是银行，我先给每人发一下不同金额的面值钱币各两张，接着游戏开始了．先是龚志瑞走棋，掷骰子，他走到了机场，便用自己的钱把机场买下，我来收这笔买机场的钱．下一个是孙磊走棋掷骰子，他走到了中国，于是就把中国买下，中国可是每个人都想要的国土呢！因为一但有人一不小心走到了国土上，就要给孙磊好多的钱当作债．接下来就是叶彦廷了，他又买下了一个国土，这样把买国土的钱都存到我这个银行里了，这样我的钱变得越来越多，但孙磊又走到了一个可以抽奖的机会上，得了一千元，我就必须给他一千元，正是孙磊有了中国这个致富土地，最后他成了这次的富翁，而叶硕变成了"破产者"．
大家在玩这个游戏结束的时候，上课铃也响了，我们期待着每个课间十分钟．妈妈有时候会对我说，玩的时候就要玩个痛快，但学习的时候就要认真的学习，可不能混淆哦！
课间十分钟记叙文2清脆的下课铃声一响，同学们就像从鸟笼里飞出的小鸟一样，争先恐 ……此处隐藏7573个字……剩下的课讲完就下课.”哎！本来下课时间就不多，老师还要拖拖堂。
终于，老师说：“下课，起立。”“老--师--再--见。”同学们应和道。老师走了，同学们像利箭一般射了出去，在操场上欢快的跳跃着，我呢，也不例外，在走廊上呼吸着新鲜空气，我往操场上望去，同学们有的玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳，有的在打乒乓球，我看见了有个小朋友摔倒了，可能是因为玩得太猛的缘故吧！
突然我耳边传来：“加油、加油、加油····”的声音。我好奇地走去看一看，原来是一场激烈的陀螺大赛即将诞生了 ，我问了一下，是六二班和五二班的对战，“嘭、嘭、嘭····”不时传来陀螺对抗的声音，渐渐地六二班的陀螺“体力”不支了，败下阵来，“这陀螺怎么这么差劲。”那个陀螺的主人说。“好、好、好···”随着就是他们班同学的欢呼声，我也不禁鼓起掌来，但是六年级的同学不服气，还要来一把，这回他请了他们班的陀螺王拿出了最强的陀螺，是裂变的，他那个陀螺值215元呢！战斗开始了，这裂变陀螺果然名不虚传，持久非常厉害，“嘭”的一声，原来是那两个陀螺开始了激烈的厮杀，“一定要赢”那个陀螺王一脸坚定的说。你来我往的撞来撞去，那个裂变陀螺的裂变环发作，立马裂变成了两个陀螺，开始双面夹击五年级的陀螺，“哎哟，这下五年级的陀螺可完了。”大家都说。五年级的陀螺不能以一顶俩，败下阵来。大家都说：“恩，真不愧是裂变陀螺呀！”他们准备又来一把，但是“叮铃铃····”随着一阵清脆的铃声，上课了，正看得入迷的我，不禁觉得很可惜，都怪这讨厌的铃声打断了这激烈的一幕。
哎！课间十分钟是多么的短暂啊！虽然课间只是玩耍感觉得时间少，但这也告诉我们，我们要珍惜每一分每一秒时间，浪费时间是不好的行为，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！
